ARDIANTI, S.; FITRIYANTO, S. .; YAHYA, F. DAMPAK PENGGUNAAN STEM EDUCATION DENGAN PENDEKATAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA. Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 147–159, 2020. DOI: 10.58406/jrktl.v3i1.269. Disponível em: http://e-journallppmunsa.ac.id/index.php/jrktl/article/view/269. Acesso em: 30 jan. 2026.