SATRI ASRIYANTI. PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD SEJAK COVID-19 HINGGA PASCAPANDEMI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KEBIJAKAN BAHASA INGGRIS WAJIB SD 2027. Jurnal Kependidikan, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 33–41, 2026. Disponível em: https://e-journallppmunsa.ac.id/index.php/kependidikan/article/view/2313. Acesso em: 25 may. 2026.