MUHDAR, M. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PG2L MELALUI MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERSAMAAN GARIS LURUS. Jurnal Kependidikan, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 1–12, 2018. Disponível em: https://e-journallppmunsa.ac.id/index.php/kependidikan/article/view/765. Acesso em: 30 jan. 2026.