Muhdar M. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PG2L MELALUI MODEL DIRECT INSTRUCTION TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERSAMAAN GARIS LURUS. JK [Internet]. 2018Feb.25 [cited 2026Jan.30];2(2):1-12. Available from: https://e-journallppmunsa.ac.id/index.php/kependidikan/article/view/765