PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK UNTUK MISKONSEPSI PADA MATERI USAHA DAN ENERGI BERBASIS ADOBE FLASH KELAS XI DI MA NW SAMAWA SUMBAWA BESAR TAHUN AJARAN 2017/2018

Abstract

Pembelajaran fisika memiliki keterkaitan antara konsep yang satu dengan konsep yang
lain. Jika ada kesalahan dalam suatu konsep, dapat mempengaruhi pemahaman konsep
yang lain sehingga mengakibatkan rendahnya hasil belajar yang dicapai siswa. Oleh karena
itu, diperlukkan bantuan untuk mengatasi hal tersebut, misalnya dengan cara memberikan
tes diagnostik di awal pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui
kelayakan dari produk yang dikembangkan, (2) mengetahui profil miskonsepsi siswa pada
materi usaha dan energi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan
menggunakan model 4D untuk menghasilkan produk berupa tes diagnostik miskonsepsi pada
materi usaha dan energi berbasis Adobe Flash. Uji kelayakan dilakukan melalui uji validitas
ahli materi, ahli media, praktisi yaitu guru mata pelajaran fisika, serta uji validtas empirik
dengan mengambil 9 orang siswa kelas XI. Data diperoleh dengan menggunakan instrumen
berupa angket yang selanjutnya dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan deskripsi kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tes diagnostik yang dikembangkan berdasarkan penilaian
ahli materi diperoleh nilai rata-rata 3,66, ahli media diperoleh rata-rata 4,33, guru fisika
diperoleh rata-rata 4,06, serta penilaian oleh 9 orang siswa rata-rata menilai 4,22. Seluruh
nilai rata-rata menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan berada pada kategori layak.
Profil miskonsepsi siswa 9 orang setiap konsep pada materi usaha dan energi dengan ratarata sebesar 41,07%. Urutan konsep yang teridentifikasi miskonsepsi dari yang memiliki
persentase tertinggi adalah sebagai berikut: Usaha pada gaya non konservatif (77,7%),
Hubungan usaha dengan perubahan energi kinetik (66, 6%), Grafik energi mekanik (55,5%),
Hukum Kekekalan Energi Mekanik (44,4%), Hubungan usaha dengan perubahan energi
potensial (33,3%), Energi mekanik (22,2 %), Hukum Energi Kekeka lan Energi Mekanik
(22,2%), dan Pengertian Usaha (22, 2%)