PENINGKATAN LITERASI LAUT ANAK-ANAK SEKOLAH DASAR TANJUNG BELE SEBAGAI UPAYA MENDUKUNG PENGELOLAAN PERIKANAN BERKELANJUTAN

Abstract

Salah satu hambatan paling dalam pengelolaan perikanan dan konservasi laut
adalah kurangnya pemahaman masyarakat tentang pentingnya, kerentanan, dan
konektivitas antara laut dan manusia. Pendidikan laut pada usia sekolah belum
banyak diterapkan dalam sistem pembelajaran. Tujuan dari kegiatan pengabdian
kepada masyarakat ini ialah untuk memberikan pemahaman literasi laut pada
siswa Sekolah Dasar kelas 1-6 di Sekolah Satu Atap Tanjung Bele. Kegiatan
dilakukan pada bulan Agustus 2022 di Sekolah Satu Atap Tanjung Bele, Desa
Olat Rawa, Kecamatan Moyo Hilir, Sumbawa, Nusa Tenggara Barat (NTB).
Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode partisipasi aktif dalam kegiatan
penyuluhan literasi laut. Khalayak sasarannya ialah anak-anak Sekolah Dasar
Kelas 1 hingga 6 di Sekolah Satu Atap Tanjung Bele. Kegiatan dilakukan pada
bulan Juli hingga Agustus 2022. Tahapan kegiatan yaitu koordinasi dengan pihak
sekolah dilanjutkan dengan evaluasi awal tingkat pemahaman awal siswa terkait
literasi laut, kemudian dilanjutkan dengan kegiatan ceramah (penyampaian
materi) literasi laut dan diakhiri dengan evaluasi akhir tingkat pemahaman siswa.
Fokus materi yang diberikan yaitu terkait peranan ekosistem mangrove, lamun
dan terumbu karang serta dampak kerusakannya bagi manusia. Metode
pengajaran dilakukan melalui games dan diskusi kelompok. Hasil observasi
menunjukkan bahwa siswa berpartisipasi secara aktif selama kegiatan. Setiap
kelompok mampu menjelaskan peranan ekosistem mangrove, lamun dan terumbu
karang. Semua kelompok juga mampu memberikan contoh dampak kerusakan
mangrove, lamun dan terumbu karang bagi manusia. Semua siswa terlibat aktif
dalam aksi bersih-bersih pantai. Dibutuhkan pembelalajaran literasi laut secara
berkelanjutan di Tanjung Bele dalam mendukung pengelolaan perikanan
berkelanjutan.