PENDAMPINGAN BELAJAR UNTUK MENUMBUHKAN MOTIVASI BERBAHASAINGGRIS ANAK-ANAK PESISIR DESA SEBOTOK

Authors

  • Afendi Afendi Universitas Samawa, Sumbawa Besar, NTB
  • Dewi Annama Putri Universitas Samawa, Sumbawa Besar, NTB
  • Darmanto Darmanto Universitas Samawa, Sumbawa Besar, NTB

DOI:

https://doi.org/10.58406/jpml.v6i2.1416

Keywords:

Pendampingan, Bahasa Inggris, Daerah Pesisir

Abstract

Bahasa Inggris merupakan bahasa populer yang digunakan oleh masyarakat
global. Hampir seluruh negara menggunakan Bahasa Inggris untuk
berkomunikasi dalam berbagai bidang seperti politik, ekonomi dan lain lain.
Pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahapan dan model
pendampingan bahasa Inggrisyang dilakukan oleh mahasiswa KKL untuk anak
anak daerah pesisir Pulau Moyo. Pengbdian ini dilaksanakan di Dusun Patedong,
Desa Sebotok Kecamatan Labuahan Badas Sumbawa Besar dari tanggal 25 juli
2023 sampai dengan 10 september 2023. Pengabdian dilaksanakan melalui
beberapa tahapan yaitu survey/sosialisasi, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil
pengabdian menujukan bahwa ada tiga model pembelajaran yang digunakan oleh
mahasiswa KKL dalam proses pendampingan yaitu belajar sambil bermain,
menghapal kosa kata sambil bernyanyi, dan bermain peran. Model ini mampu
meingkatkan motivasi anak-anak daerah pesisir dalam belajar bahasa Inggris, hal
ini terlihat dari antusias dan intensitas kehadiran anak-anak dalam belajar bahasa
Inggris.

 

Downloads

Published

2023-06-30

How to Cite

Afendi, A., Putri, D. A., & Darmanto, D. (2023). PENDAMPINGAN BELAJAR UNTUK MENUMBUHKAN MOTIVASI BERBAHASAINGGRIS ANAK-ANAK PESISIR DESA SEBOTOK. Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal, 6(2), 199–206. https://doi.org/10.58406/jpml.v6i2.1416

Most read articles by the same author(s)